Page 10 - medorledor30

‫נאוה שמחון ועיסוקה‬
‫השיקומי במת"ש‬

‫עוד בהיותי סטודנטית התחלתי לעבוד בבית אבות והיתה לי‬ ‫כתבה‪ :‬איילת יובל דרזנר ‪[email protected]‬‬
‫תלמידה בת ‪ .93‬הקשר עם הגיל השלישי היה לי נח כיוון‬
‫שזה גיל בו אנשים עם ראש על הכתפיים‪ ,‬צמאים ללמידה‬ ‫אוה חולה במחלת קרוהן המשולבת בדלקת פרקים‪.‬נ‬

‫ועשייה ונהנים מהעיסוק האומנותי‪.‬‬ ‫נאוה עושה מה שרבים לא עושים – מתמודדת עם‬
‫משם עברתי ללמד בהוסטלים ודרך משרד העבודה והרווחה‬ ‫המחלה‪ ,‬עוסקת בתחום האומנות ומלמדת את‬
‫למדת בסדנה מעשית איך לאבחן‪ .‬הסדנה היתה מרתקת‬ ‫המטופלים במת"ש – מרכז תעסוקתי שיקומי‪ ,‬שנמצא בכפר‬
‫ולמדתי ממנה המון כדי להרחיב את היכולת לעסוק באומנות‬
‫שלם‪ ,‬סמוך לתל אביב‪.‬‬
‫המשקמת‪.‬‬ ‫אצל נאוה דלקת הפרקים מתבטאת בהתקפי כאבים‬
‫באומנות משקמת המנחה מתאים את מה שנכון לתלמיד‬ ‫המאלצים אותה לשכב במיטה‪ ,‬לצרוך כדורים ולהמתין עד‬
‫ומוצא פתרונות‪ .‬אם יש למישהו מגבלה בידיים והוא רוצה‬ ‫'יעבור זעם'‪ .‬בזמן ההתקפים היא לא יכולה לעשות כמעט‬
‫לצייר‪ ,‬מתפקידי למצוא את הדרך לעקוף את הקושי ולאפשר‬ ‫כלום וכמי שבעבר עשתה לא מעט ספורט ואף שקלה‬
‫לו לצייר אם זה עם ספוג או אביזר אחר בטפיחות והחשוב‬ ‫ללמוד להיות מורה לספורט‪ ,‬ההבנה שיש פער בתפקוד‬

‫הוא להקנות לו את תחושת ההצלחה‪.‬‬ ‫שלה לתפקוד של אדם שאינו חולה‪ ,‬אינה מקלה‪.‬‬
‫למי שלא יודע‪ ,‬קרוהן היא דלקת כרונית במעיים המתאפיינת‬
‫השאיפה שלי היא להקים מפעל לאומנות יצרנית שימושית‬
‫או בשפת העם 'עיצוב תעשייתי' לכל דבר וניתן לעשות אותו‬ ‫בכך שמזון לא מתעכל באופן 'נורמלי'‪.‬‬
‫גם במרכז שיקום‬
‫לפי התאמה של‬ ‫איך התנהלו חייך ?‬
‫היכולות ואני‬
‫מביאה את הרצף‬ ‫""אני חולה מגיל ‪ 22‬וכיום בת ‪ .50‬המחלות התפרצו מיד‬
‫של קו יצור‬ ‫אחרי מות אימי‪ .‬בזמנו לא ידעו איך לגשת לנושא ולכן‬
‫מההתחלה ועד‬ ‫הכנתי אוכל ובכל פעם ניסיתי לנחש מה עושה לי טוב ומה‬
‫למוצר המוגמר‪,‬‬ ‫מזיק לי ולא היה לי עם מי להתייעץ מלבד עצמי ובעת‬
‫משלב‬ ‫כלומר‬ ‫ובעונה אחת עשיתי מאמצים לעבוד באופן מסודר כדי‬
‫התכנון והבניה ועד‬
‫תרגומם לעשייה‪.‬‬ ‫להתפרנס‪.‬‬
‫גם ברצף מרכז‬ ‫בתכל'ס הסתובבתי ‪ 3‬שנים כמו ביאפרה (מורעבת בעת‬
‫השיקום יש אנשים‬ ‫מלחמה) עד שהגעתי לד"ר סגל באיכילוב‪ ,‬למחלקת‬
‫עם יכולות נמוכות‪,‬‬ ‫ראומטולוגיה (התמחות העוסקת באבחון וטיפול במחלות‬
‫בינוניות וגבוהות‪.‬‬
‫למשל לסגור שקיות‬ ‫הקשורות למפרקים‪ ,‬רקמות רכות והחיבורים ביניהם)‪.‬‬
‫סכו"ם‪ ,‬לקפל נייר‬ ‫מהרגע שהגעתי אליו החל תהליך של בדיקות גסטרו‪ ,‬כמו‬
‫אפיה‪ ,‬להדביק‬ ‫בדיקת דם סמוי ואחרי קולונוסקופיה הוא הגיע להחלטה‬
‫מדבקות על שלטים לדלת – נתפסות כעבודות חרושתיות‬
‫והשאיפה שלי היא שאנשים בעלי יכולות בינוניות וגבוהות‬ ‫סופית שזה קרוהן המשולב‬
‫יעשו דברים אחרים כמו להדביק על כוסות בעזרת מכונת‬ ‫בדלקת פרקים ובמקרה שלי‬
‫‪ PRESS‬חם דוגמא כלשהי‪.‬‬ ‫דלקת הקרוהן נמצאת בחיבור‬
‫בין המעי הדק לגס‪ ,‬וכתוצאה‬
‫יש לי את הטכנולוגיה כי אני יכולה לחתוך‪ ,‬להדביק‪ ,‬לגזור‬ ‫מכך‪ ,‬גם אין ספיגה של ברזל‪.‬‬
‫ולבצע התאמה של גודל ולארוז שזה יוצר את רצף העבודה‪.‬‬ ‫מאחר שאין ספיגת מזון‬
‫בצורה נכונה‪ ,‬בכל פעם‬
‫לא חייבים לעשות הכל בסין אלא פה‪ ,‬בכפר שלם‪.‬‬ ‫מערכת גופנית אחרת נפגעת‪.‬‬
‫המחלה מתבטאת בהרבה‬
‫חוסר תאבון‪ ,‬עצירות וכדומה‪,‬‬
‫החיים של החולה מתנהלים‬
‫סביב המחלה והוא צריך‬
‫למצוא תעסוקה שתתאים‬
‫למגבלה הפיזית‪ ,‬ליכולות‬

‫ולרצון שלו‪.‬‬

‫איך פרצת החוצה?‬

‫אחת מנקודות המפנה הראשונות היא שלמדתי "אומנות‬
‫משקמת" במדרשה ברמת השרון שהיא היחידה ללימודי‬
‫חוץ של בית ברל בשנים ‪ .1998-2000‬בלימודים התמודדתי‬
‫עם חוויית האבל של אימי ובימים אלה אני מספיק בשלה‬
‫ועומלת על פרויקט מסוים שיצא לאור בפברואר‪ ,‬יום השנה‬

‫למותה של אימי‪.‬‬

‫‪ 10‬מגזין מדור לדור‬