Page 19 - medorledor69

‫מגזין מדור לדור‬ ‫עסקים וכלכלה‬

‫בין ניהול‬
‫למנהיגות ‪..‬‬

‫מאת‪:‬‬
‫בת שבע גרינברג‬

‫מנהיגות היא תופעה שמחוללת רגשות‪ .‬כשמבקשים‬ ‫שנם מחקרים הטוענים כי תחוםי‬
‫מאנשים להיזכר באנשים שהשפיעו על חייהם או שינו את‬
‫מהלך חייהם ומבקשים מהם לחשוב איך התנהגו או מה‬ ‫הניהול עשוי להצטייר כתחום‬
‫אמרו התשובות יהיו תמיד מתחום הרגש "הוא אהב אותי"‪,‬‬ ‫אפור מלא נהלים וחוקים‪ ,‬מסתבר‬
‫"היה איכפת לו ממני"‪" ,‬הוא דיבר בגובה העיניים" ועוד‪.‬‬ ‫כי מנהלים מצטיינים לא מנסים‬
‫ולכן מנהיג צריך לדעת להתחבר רגשית‪ .‬דוגמה לכך‬ ‫לגרום לעובדיהם להתיישר רק על‬
‫קצינים בחורים בני ‪ 20‬נבחרים לפקד ולנהל חיילים ומיידי‬
‫מתחברים אליהם ברמה האישית – אופי‪ ,‬צרכים‪ ,‬בעיות‬ ‫פי הכללים‪.‬‬
‫אישיות ועוד ‪..‬וכך כשהוא יגיד "קדימה הסתער " הוא ירוץ‬
‫אחריו‪ .‬כשיש מחויבות רגשית ‪ -‬יש מנהיגות‪ .‬אותו דבר‬ ‫למעשה‪ ,‬נהלים וניהול מהווים הפכים‪ ,‬תובנת יסוד בניהול‬
‫ביחסי עבודה‪ ,‬כשעובדים מרגישים שהמנהל לצידם‪ ,‬עוזר‬ ‫מצטיין היא שיש לסייע לכל עובד ועובד לעשות בעיקר‬
‫להם להתקדם ולהתפתח‪ ,‬ואיכפת לו מהם ‪ -‬הם יעשו‬ ‫(אך לא רק) את הדברים שהוא מצטיין בהם‪ .‬מנהלים‬
‫מצטיינים מתמקדים באיתור ומיצוי הכישרון הייחודי של‬
‫הרבה מאוד למען הצלחתו‪.‬‬ ‫כל עובד בנפרד ואיך יטיב לבוא לידי ביטוי‪ .‬במקום לנסות‬
‫בת שבע גרינברג ‪ MBA‬יועצת ארגונית ועסקית‬ ‫ללמד את העובדים להתאים את עצמם להגדרת תפקיד‪.‬‬
‫שאלות ניתן לשלוח ל‪[email protected] -‬‬ ‫הם גם מנהלים כל עובד בדרך שונה המתאימה לו אישית‪,‬‬
‫הם בודקים מה ימריץ את העובד ומה סגנון הלימוד‬
‫‪053-2298836‬‬ ‫הייחודי שלו ומקפידים לתגמל ולהכשיר אותו בהתאם‪.‬‬
‫קיים גם מצב הפוך שבו מנהיגים אינם מתמקדים בפרט‬
‫‪19‬‬
‫אלא מראים לכלל העובדים עתיד ברור שעליו לשאוף‪.‬‬

‫אחד הדברים החשובים שצריך‬
‫מנהיג לעשות על מנת להצטיין הוא‬
‫לדעת איך להקטין את חוסר הביטחון‬
‫אצל העובדים על ידי מתן מענה‬
‫לצורך שלהם בבהירות ובוודאות‪.‬‬
‫מנהיגים מצטיינים מראים למי צריך‬
‫לתת שירות ומתמקדים בלקוח עיקרי‬
‫אחד‪ .‬בנוסף מצביעים על יכולת‬
‫הליבה האחת של הארגון שתמנף‬
‫את הארגון‪ ,‬מדד אחד למדידת‬

‫ביצועים ועל מעשים לביצוע מיידי‪.‬‬

‫גיליון ‪69‬‬