Page 18 - medorledor105

‫משפחה‬

‫במקרה שלנו היתה זו האימפריה העותמנית אשר שלטה באיזור‬ ‫הכרזה על‬
‫במשך כ‪ 400 -‬שנה ‪ 1517-1917‬ולאחר מכן השלטון הבריטי‬ ‫מדינת ישראל‬

‫מ‪ 1917 -‬ועד ‪.1948‬‬ ‫מאת‪ :‬פרופ׳ ירון זיו‬

‫זהו ה"אבא" וה"אמא" הגדולים אשר ניהלו את הבית ביד רמה‬ ‫כתבה הזאת היא אינה כתבה הסטורית למרותה‬
‫וכמו כל מתבגר אשר נלחם לקבל חדר משלו בבית כדי להרגיש‬
‫תחושת עצמאות ופרטיות‪ ,‬גם הלאום היהודי וגם הלאום הערבי‬ ‫שהאירוע של הכרזת מדינת ישראל הוא אירוע‬
‫בארץ ישראל בצורה מקבילה נלחמו זה עם זה על אותו החדר‬ ‫הסטורי‪ .‬הכתבה הזו שופכת אור פסיכולוגי על‬
‫ובמקביל הכריזו על מרד בשלטון הבריטי כדי ליצור את אותה‬
‫עצמאות נכספת‪ .‬השואה באירופה העצימה את התהליך הנכסף‬ ‫תהליכים הסטורים‪.‬‬

‫וזירזה אותו עוד יותר‪.‬‬ ‫הרגע המיוחד הזה בו מכריז דוד בן גוריון על הקמת מדינה‬
‫ההכרזה על הקמת מדינת ישראל מבטאת את הנצחון של הילד‬ ‫עצמאית יהודית בארץ ישראל הוא רגע מרגש ומיוחד במינו‪.‬‬
‫רגע בו מכונסים כל התלאות והיסורים של העם היהודי אשר תמיד‬
‫לקבל את הפינה שלו‪ ,‬החדר שלו והפרטיות שלו‪.‬‬ ‫הווה מיעוט בכל הארצות האחרות בהן הוא חי וכתוצאה מכך היה‬

‫כל הורה למתבגר מודע עד כמה תחושת הפרטיות היא כה‬ ‫משולל זכויות המגדירות זהות ועצמאות‪.‬‬
‫חשובה והאפשרות של המתבגר "לנעול" את הדלת ולבחור למי‬
‫הוא מאפשר להיכנס ולמי לא מהווה חלק חשוב ביותר בהתפתחות‬ ‫הצורך הפסיכולוגי לעצמאות והגדרת זהות הינו צורך בסיסי‬
‫הטבוע בכל אינדיבידואל‪ ,‬הוא מתחיל במרד הגדול של ילד בן‬
‫שלו כאדם‪.‬‬ ‫שנתיים אשר רוקע על הרצפה בזעם רב ו"נלחם" בהוריו‪" :‬אני כבר‬
‫לא המשך שלכם‪ ,‬אני זה לא אתם‪ ,‬יש לי הגדרה משלי" ההפרדה‬
‫כך מהווה ההכרזה על מדינת ישראל הזדמנות‬ ‫הראשונית הזאת נקראת בשם נפרדות ועצמיות (‪SEPERATION‬‬
‫לעם היהודי להוסיף לעצמו נוסף להגדרה‬
‫‪)-INDIVIDUATION‬‬
‫הדתית את ההגדרה הלאומית‪:‬‬ ‫היא מקבלת עוצמת יתר עם תחילת גיל ההתבגרות בה המרי מול‬
‫אני לא רק יהודי ‪ -‬אני גם ישראלי‬ ‫דמויות ההורים מקבל עצמה גדולה יותר על ידי התנהגויות‬

‫יש לי פרטיות‬ ‫חוצפניות מרידה גלויה בסמכות‪:‬‬
‫יש לי עצמאות‬ ‫"אתם לא תקבעו עלי ‪ ,‬אני יודע יותר טוב מכם מה נכון לי"‬

‫יש לי זהות‬ ‫אני צריך את החופש שלי ואתם לא מבינים דבר"‬
‫הגדרה זו מהווה חלק משמעותי ביותר‬
‫המרי הזה נמשך שנים לא מועטות ובשנים הללו מעצב המתבגר‬
‫בהתפתחותנו הנפשית הלאומית‪.‬‬ ‫את אישיותו העצמאית והנפרדת מדמויות הוריו דרך בדיקת‬

‫פרופ׳ ירון זיו ‪ -‬עו"ס קליני‪ ,‬ומטפל בשיטת גשטאלט‬ ‫גבולות מתמדת וחיכוך עם סמכות שאינו נגמר‪.‬‬
‫‬‪‪ [email protected]‬‏‪052-488-8840 m‬‬ ‫מאד חשוב להבין שזהו תהליך טבעי לחלוטין כחלק מהתפתחותו‬
‫הנורמלית והטבעית של האדם‪ .‬ניתן לקחת את התהליך הזה‬
‫ולהשליכו על משק ההסטוריה‪ .‬במשך שנים רבות חיו עמים‬
‫שלמים תחת שלטון של מלוכה וקיסרות ללא הגדרת עצמיות‬

‫ונפרדות‪.‬‬

‫‪18‬‬