Page 18 - medorledor75

‫משפחה‬

‫למידה‬
‫דרך המשחק‬
‫תוך הנאה מלאה‬

‫ימהואדית‪:‬ת לוטואק‬

‫ושוב‪ .‬אפשר לשחק בכל משחק בצורה שונה‪.‬‬ ‫מסגרת העבודה שלי בשנים האחרונות לא פעםב‬
‫לדוגמא‪ :‬בעזרת קוביות צבעוניות אפשר ללמוד צבעים‬
‫וגם מספרים‪ .‬בעזרת ערכת ירקות ופירות מפלסטיק אפשר‬ ‫אני נתקלת בהורים שמאוד גאים בהשגים של‬
‫ללמוד פעולות חשבון כשנשחק מוכר ‪ -‬קונה‪ .‬בעזרת משחק‬
‫כדור נלמד ונחזק אצל ילדנו מיומנויות של קאורדינציה‪,‬‬ ‫ילדיהם‪ .‬בעיני חשוב פחות מה הילד למד או מה ההשגים‬
‫שלו‪ .‬בעיני אם הילד למד בלי הנאה אז פשוט זו ריקנות‪.‬‬
‫מוטוריקה‪ ,‬מהירות תגובה והתמצאות במרחב‪.‬‬ ‫למידה אפקטיבית צריכה להיות מלווה בהתלהבות וכמובן‬
‫אבל כל שינוי במשחק חייב להיות תוך הקשבה לצרכים‬ ‫בסקרנות‪ .‬אז הנה כמה עצות שדרכן תוכלו ללמוד דרך המשחק‬
‫של ילדכם כדי שכל משחק יהפוך לכלי למידה תוך שמירה‬
‫על הנאה וכייף‪ .‬צריך גם לדעת מתי להפסיק לשחק כאשר‬ ‫עם המון הנאה‪:‬‬
‫הוא מבקש‪ ,‬לעודד אותו כאשר הוא ממציא משחק חדש‬
‫עצה ראשונה‪ :‬לשחק בלי נסיון למידה‬
‫או לעבור למשחק אחר שיגרום לו להנאה חדשה‪.‬‬
‫כשאתם משחקים עם ילדכם תנסו לרגע לשכוח מה הוא‬
‫עצה שלישית‪ :‬אל תכריחו את ילדכם לשחק‪.‬‬ ‫ילמד ומה יהיו ההשגים שלו ובכך תורידו ממנו את הלחץ‪.‬‬
‫אם תצליחו לעשות זאת פשוט תהנו מהמשחק כשאין‬
‫בהגדרתו משחק = הנאה וכייף‪ .‬אם לילד לא בא לשחק זה‬ ‫מטרה מוגדרת‪ ,‬תהנו מזמן האיכות וכמובן תוך כדי הנאה‬
‫זכותו ויש לכבד אותו‪ .‬ישנם ילדים שאוהבים לשחק עם‬ ‫הילד ילמד וישיג את מבוקשו בלי לחץ ובהנאה מלאה‪.‬‬
‫בובות‪ ,‬בלגו או בהרכבות אחרות‪ .‬אחרים יאהבו לשחק‬ ‫למעשה כך הילד לומד תוך כדי התנסות אבל גם עם‬
‫במשחקי קופסא‪ ,‬אחרים במשחקי כדור‪ .‬ילד שלא אוהב‬ ‫המון כייף והכי חשוב ‪ -‬הוא יתמיד לנסות עד שהוא יצליח‬
‫לשחק פשוט זה לא קיים‪ .‬אם כרגע הוא לא רוצה לשחק‬
‫יש כנראה סיבה‪ :‬אולי הוא עייף‪ ,‬הוא מעדיף להיות לבד‪,‬‬ ‫פשוט כי "בא לו"‪.‬‬
‫רוצה את השקט שלו‪ ,‬או שפשוט המשחק שהצענו לא‬
‫הנה כמה דוגמאות להצלחות גדולות שלמעשה הם תהליך‬
‫לרוחו ואין בו הנאה‪.‬‬ ‫למידה‪ :‬להניח את הקלפים או החיילים על לוח בצורה מדוייקת‬
‫חשוב שהילד יהיה שותף בבחירה של המשחק‪ .‬גם‬ ‫(פיתוח קשר עין יד‪ ,‬המוטוריקה העדינה )‪ ,‬לשלוט ברגשותיו‬
‫כשאתם קונים משחק תשתפו אותו ואם בכל זאת אתם‬ ‫גם כשהוא מפסיד‪ ,‬להמתין לתורו ולכבד את חוקי המשחק‪.‬‬
‫למעשה אין צורך שנכריח את הילד ללמוד כדי שהוא ילמד‪,‬‬
‫הוא יעשה זאת בצורה טבעית תוך הנאה גדולה‪ .‬אני‬
‫מתעקשת שוב ‪ -‬תשכחו את המילה "למידה"כשאתם‬

‫משחקים‪.‬‬

‫עצה שניה‪ :‬הקשבה לילדכם‬

‫עבור הילד אין הבדל בין עבודה ומשחק‪ .‬עבורו משחק זה‬
‫עבודה ואם לא נלמד אותו אחרת‪ ,‬לעבודה עבורו אין‬

‫קונוטציה שלילית‪.‬‬
‫ראשית חשוב לבחור משחק שילדכם ישמח לשחק בו שוב‬

‫‪18‬‬