Page 14 - medorledor154
P. 14

‫עסקים וכלכלה‬

                                                              ‫הדהוד – מה נאמר‬
                                                                ‫מאחורי המילים‬

‫כי חברות ואנשים מחפשים מנהיג שילווה ויאציל סמכויות ולא‬                                                           ‫ענבל יפת‬
                        ‫ריכוזיות שבלעדיה אין אפשרות לחיות‪.‬‬
                                                              ‫ני סיפורים קצרים עם מוסר השכל בתוכם‪.‬ש‬
        ‫סיפור שני הוא על עובד שביקש העלאת שכר‪.‬‬                     ‫שלושה מנהלי מחלקות נקראו למשרדי המנכ"ל‪.‬‬

‫העובד טען כי הוא עובד קשה‪ ,‬לא מוערך מספיק ולדעתו מגיע לו‬      ‫הודיע להם צוות הנהלת החברה שמהפגישה הזו שהם יוצאים‬
         ‫תוספת לשכר‪ .‬העובד קיבל את התוספת שביקש ודרש‪.‬‬                                   ‫לחופשה בת שבוע‪ ,‬כל אחד לביתו‪.‬‬

‫כעבור מספר חודשים החליט העובד להתפטר מעבודתו ולעבור‬                    ‫לפני היציאה לחופשה הם הונחו לבצע שלושה דברים‪...‬‬
                                        ‫למקום עבודה אחר‪.‬‬         ‫להשאיר טלפונים בחברה‪ ,‬הם יוצאים לחופשה ללא טלפונים‪.‬‬
                                                              ‫לצאת לחופשה מייד ללא כל התרעה מוקדמת וללא כל הנחיות‬
‫כאשר נשאל העובד מדוע התפטר לאחר שקיבל את התוספת‬
‫שדרש‪ ...‬ענה זה כי לא טוב לו במקום העבודה‪ ,‬אינו אוהב את‬                                        ‫למחלקה אותם הם מנהלים‪.‬‬
                                                              ‫בסיום החופשה להיכנס למחלקה למשך שעה ולאחריה להגיע‬
                          ‫עבודתו ולא מסתדר עם המערכת‪.‬‬
‫יתכן כי אם ההנהלה הייתה בודקת מדוע החליט דווקא עכשיו‬                                                    ‫למשרדי ההנהלה‪.‬‬
‫לבקש תוספת שכר‪ ,‬הייתה ההנהלה מגלה כי בקשת התוספת אינה‬         ‫כך היה‪ .‬שלושתם יצאו לחופשה‪ ,‬חזרו כעבור שבוע‪ ,‬שהו‬
‫הבקשה האמיתית‪ ,‬אלא רק תירוץ ל"אזעקת אמת" מצד העובד על‬         ‫במחלקתם למשך כשעה לסדר עניינים שצצו במשך העדרם‬
‫כך שלא טוב לו‪ .‬זה קורה עם עובדים רבים במקומות עבודה רבים‪.‬‬
                                                                                                    ‫ועלו לחדרי ההנהלה‪.‬‬
   ‫המסקנה מכל זה – לא תמיד אנשים‬                                         ‫כל אחד מהם נשאל איך תפקדה המחלקה בהעדרו‪...‬‬
   ‫יודעים לומר או אומרים את מה שהם‬                            ‫ענה הראשון כי המחלקה פשוט נתקעה‪ ,‬כאוס מוחלט ושבלעדיו‬
   ‫רוצים‪ .‬הם מדברים איתנו בסיפורים‪,‬‬
   ‫משלים‪ ,‬רמזים או בצורה עקיפה כדי‬                                                             ‫המחלקה פשוט לא תפקדה‪.‬‬
                                                              ‫ענה המנהל השני כי צצו מספר בעיות‪ ,‬את חלקן פתרו העובדים‬
          ‫לבקש את מה שהם רוצים באמת‪.‬‬
                                                                                        ‫בעצמם ואת היתר הוא פותר עכשיו‪.‬‬
‫אנחנו צריכים לדעת מה רוצים לומר לנו בין השורות ולאו דווקא מה‬  ‫ענה המנהל השלישי שהמחלקה תפקדה‪ ,‬הכל זרם עם כמה בעיות‬
                                             ‫שנאמר בפועל‪.‬‬
                                                                              ‫מינוריות‪ ,‬אך סך הכל המחלקה עבדה ותפקדה‪.‬‬
‫ענבל יפת ‪ -‬יועץ ומאמן עסקי ‪ -‬מפתח תבנית השילוש הקדוש‬                            ‫ההנהלה החליטה לפטר את המנהל הראשון‪.‬‬
    ‫לניהול עסק מצליח ‪ -‬לנהל במקום להתנהל על המומחה‬
                                                              ‫נשאלת השאלה‪ ,‬למה דווקא הראשון ולא את השלישי‪ ,‬הרי‬
                        ‫‪[email protected] I 050-4242606‬‬                    ‫הראשון‪ ,‬בלעדיו אי אפשר‪ ,‬המחלקה מתפרקת‪.‬‬
‫סרוק אותי‬                                                                                   ‫הסיבה שניתנה היא – ריכוזיות‪.‬‬

                                                              ‫המנהל הראשון היה מנהל ריכוזי מידי‪ ,‬לא שחרר לעובדים את הסמכות‬
                                                              ‫לעשות בעצמם‪ ,‬לפעמים גם לטעות וללמוד מטעויות‪ .‬ברגע שהוא‬
                                                              ‫זז הצידה‪ ,‬המחלקה נשארה ללא איש ביצוע במקום איש מלווה‬

                                                                                                                 ‫ומנחה‪.‬‬
                                                              ‫המסקנה מכל זה‪ ...‬שלשלוט במידע זה מצוין‪ ,‬אך לצעוק שבלעדי‬

                                                                                                   ‫אי אפשר‪ ,‬זה יותר גרוע‪.‬‬

                                                                                                                       ‫‪14‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19