Page 18 - medorledor124

‫משפחה‬

‫מיהו מורה‬
‫עבורי?‬
‫מאת‪ :‬רונית נוי‬

‫ורה הוא מדריך שמעביר ידע באופנים שונים‪.‬מ‬

‫מורה היא מילה שמעוררת בנו חיבורים מהירים לבית‬
‫הספר‪ ,‬לזכרונות‪ ,‬טובים יותר או פחות‪ ,‬אבל בדר"כ‬
‫זה קשור לביה"ס‪.‬‬

‫עצוב אבל זה קורה‪.‬‬ ‫אנו שומעים אנשים שאומרים‪:‬‬
‫אני מציעה לכל אחד מאיתנו‪ ,‬לעצור ולשאול את עצמנו איך אני‬ ‫" לי הייתה מורה שלא אשכח "‬
‫ממלא את תפקיד ההוראה‪ ,‬לא משנה אם זה בבית הספר‪ ,‬בבית‬
‫כהורה שמלמד ומקנה ערכים‪ ,‬כמדריך בתנועת נוער‪ ,‬כמפקד‬ ‫" הייתה לי מורה שמבחינתי היא מורה לחיים "‬
‫" היה לי מנהל שהיה עבורי מודל‪ ,‬השראה"‬
‫בצבא ברמות השונות‪.‬‬
‫" המורה שלי לימדה אותי אסרטיביות כבר בכיתה ג‪,‬‬
‫בידנו הבחירה כיצד למלא את התפקיד החשוב הזה‪ ,‬עם המגבלות‬ ‫אזכור לה את המתנה עד סוף חיי "‬
‫של הגילאים השונים במסגרות השונות‪.‬‬ ‫וכך הלאה‪...‬‬
‫בהצלחה לנו !‬
‫מורה הוא דמות שמשפיעה עלינו בתחומים רבים‪ ,‬ואנו‬
‫רונית נוי‪ ,‬ההורה שאני חולם להיות ‪ -‬מרצה‪ ,‬מלווה ומאמנת‬ ‫מבינים זאת ככל שאנו מתבגרים‪.‬‬
‫משפחות‪.‬‬
‫מורה אמור להיות אדם שרואה אותנו‪ ,‬שבא לעזור‪,‬‬
‫‪[email protected] I 054-665-1117‬‬ ‫שמוצא את הדרך להעביר את המידע בדרך בה אנחנו‬
‫נקלוט ונבין‪ .‬מורה אמור ללמד‪ ,‬להעניק‪ ,‬ולשמור עלי במרחב‬
‫על המומחית‬
‫החברתי‪ ,‬הבין‪-‬אישי והתקשורתי‪.‬‬
‫אנו פוגשים בחיינו מורים שעושים זאת כשליחות‪ ,‬עם הרבה‬
‫תשוקה ואמונה בדרך‪ ,‬ואנו פוגשים מורים אחרים‪ ,‬שלא הייתה לנו‬

‫כימיה איתם‪ ,‬כאלו שהשאירו צלקות בלב‪.‬‬

‫לפני הכל‪ ,‬להיות מורה‪ ,‬זו ההבנה של גודל‬
‫האחריות בתפקיד‪ .‬מורה יכול לבנות ולהרוס‬
‫באותה נשימה‪ .‬מורה הוא סוג של הורה מבחינת‬
‫האחריות המוטלת עליו‪ ,‬וזהו תפקיד שכולל‬
‫בתוכו רגישות גבוהה‪ ,‬יכולת הכלה והרבה‬

‫אמפתיה‪.‬‬

‫סרוק אות‬ ‫ניקח לדוגמה מרכיב קטן – טון הדיבור‪ ,‬הבוקר טוב הראשון‬
‫שהתלמיד פוגש‪ ,‬האם הוא נעים‪ ,‬האם נאמר עם חיוך‪ ,‬כי מורה‬
‫שצועק על התלמיד ישר על הבוקר‪ :‬למה זרקת את הנייר על‬
‫הרצפה? תרים מיד! המורה הזה‪ ,‬הצליח להרוס לילד את כל היום‪,‬‬

‫‪18‬‬