Page 6 - medorledor154
P. 6

‫פינת החודש‬

           ‫שונות לסיסמה יפה‪ .‬זו בעיקר הזמנה לשנות את כיוון המאמץ‪.‬‬

           ‫במקום לבקש מאדם אוטיסטי להיות כל‬
           ‫הזמן יותר דומה לנו‪ ,‬אפשר להתחיל‬
           ‫לשאול איך אנחנו יוצרים מרחב שבו הוא‬
           ‫לא חייב להסתיר כל כך הרבה כדי להרגיש‬

                                             ‫שייך‪.‬‬

‫מרחב כזה לא תמיד דורש מהפכה גדולה‪ .‬לפעמים הוא מתחיל‬                                                                 ‫עמיר ברדה‬
‫בדברים פשוטים מאוד‪ :‬לשאול במקום לנחש‪ ,‬להסביר במקום‬
‫לרמוז‪ ,‬לא לפרש שקט כחוסר עניין‪ ,‬לא לפרש ישירות כחוצפה‪ ,‬לא‬          ‫ום הגאווה האוטיסטי‪ ,‬המצוין מדי שנה ב ‪ 18‬ביוני‪,‬י‬
‫להיבהל מצורך בוויסות‪ ,‬ולא למדוד קשר אנושי רק לפי קשר עין‪,‬‬
                                                                   ‫מזמין אותנו לדבר על אוטיזם מזווית מעט אחרת‪,‬‬
                        ‫שיחת חולין או חיוך חברתי בזמן הנכון‪.‬‬       ‫לא דרך עוד רשימת קשיים ולא דרך עוד ניסיון‬
                                                                   ‫להסביר כיצד האדם האוטיסטי אמור להשתלב טוב יותר‬
‫גאווה אוטיסטית אינה אומרת שכל אדם אוטיסטי חווה את העולם‬
‫באותו אופן‪ .‬להפך‪ ,‬היא מזכירה לנו שהרצף האוטיסטי הוא רצף‬                  ‫בעולם שנבנה לפי כללים שלא תמיד מתאימים לו‪.‬‬
‫אנושי רחב‪ ,‬מגוון ומורכב‪ ,‬שיש בו כוחות‪ ,‬רגישויות‪ ,‬קשיים‪ ,‬עומקים‪,‬‬
                                                                   ‫אולי הגיע הזמן להפוך את השאלה ולשאול משהו פחות‬
                       ‫סגנונות חשיבה וצורות תקשורת שונות‪.‬‬                                                          ‫נוח‪:‬‬

                       ‫אבל מעל הכל‪ ,‬יש בו בני אדם‪.‬‬                     ‫מה אנחנו צריכים ללמוד כדי להשתלב טוב יותר בעולם שלו?‬
                                                                   ‫במשך שנים רבות השיח על אוטיזם התמקד בעיקר באדם‬
‫ולבני אדם לא מספיק שנסכים שהם קיימים‪ .‬הם צריכים להרגיש‬             ‫האוטיסטי עצמו‪ .‬איך הוא מתקשר‪ ,‬איך הוא מבין רמזים‪ ,‬איך הוא‬
‫שיש להם מקום‪ ,‬ושלא כל כניסה למרחב חברתי מחייבת אותם‬                ‫יוצר קשר עין‪ ,‬איך הוא מסתגל למסגרת‪ ,‬ואיך הוא מצליח להתנהל‬

                               ‫להשאיר חלקים מעצמם בחוץ‪.‬‬                 ‫בתוך סיטואציה חברתית שמבחינת הסביבה נחשבת רגילה‪.‬‬
                                                                   ‫השאלות האלה חשובות‪ ,‬אבל הן מספרות רק חצי מהסיפור‪ ,‬כי‬
    ‫אולי זה המבחן האמיתי של יום הגאווה האוטיסטי‪:‬‬                   ‫תקשורת היא אף פעם לא פעולה של צד אחד אלא מרחב שנוצר בין‬
                                                                   ‫שני אנשים‪ .‬אם יש קצר בתקשורת‪ ,‬לא בטוח שהבעיה נמצאת רק‬
‫לא כמה יפה נדבר על קבלה ביום אחד בשנה‪ ,‬אלא כמה נהיה‬                ‫אצל מי שמדבר אחרת‪ .‬לפעמים הקושי נמצא גם אצל מי שמצפה‬
      ‫מוכנים לשנות את צורת ההקשבה שלנו בשאר ימות השנה‪.‬‬
                                                                                   ‫שכל שיחה תתנהל רק לפי הכללים שהוא מכיר‪.‬‬
‫כי שייכות אמיתית לא מתחילה בזה שהאדם השונה לומד להתאים‬
‫את עצמו אלינו‪ .‬היא מתחילה ברגע שבו גם אנחנו מוכנים להתקרב‬          ‫הרבה אנשים אוטיסטים משקיעים מאמץ עצום בתרגום עצמי‪ .‬הם‬
                                                                   ‫לומדים לחייך בזמן הנכון‪ ,‬לענות בקצב הנכון‪ ,‬להסתיר עומס חושי‪,‬‬
                                           ‫צעד אחד לעברו‪.‬‬          ‫להתאפק מול הצפה‪ ,‬להבין בדיחה שלא באמת הייתה ברורה להם‪,‬‬
                                                                   ‫ולהעמיד פנים שהכל בסדר גם כשהגוף שלהם כבר מזמן אומר‬
‫עמיר ברדה ‪ -‬מייסד ומנכ״ל המפתח למעורבות בקהילה – המרכז‬
                                  ‫לפיתוח תקשורת חברתית‪.‬‬                                                               ‫אחרת‪.‬‬

               ‫‪[email protected] 051-5151126‬‬                                                    ‫מבחוץ זה נראה כמו תפקוד‪.‬‬
   ‫על המומחה‬                                                                               ‫מבפנים זה עלול להיות עייפות עמוקה‪.‬‬

‫סרוק אותי‬                                                          ‫כאן בדיוק נכנסת המשמעות של גאווה אוטיסטית‪ .‬לא כדרישה‬
                                                                   ‫למחיאות כפיים‪ ,‬לא כאמירה שאין קשיים‪ ,‬ולא כניסיון להפוך‬

                                                                   ‫‪6‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11