Page 39 - medorledor154
P. 39

‫לתת לטבע לעשות את שלו‬                                                         ‫מהו הסוד?‬

                          ‫"העולם האדום של באריקי"‬                                ‫"מי אימי" מאת רעיה אדמוני הוא רומן‬
                          ‫שכתב שמעון לזימי הוא ספר ילדים‬
                          ‫מקסים המתאר תופעה נפוצה‬                                ‫מרתק ומרגש‪ .‬אפריל ‪ ,1945‬ברלין מופגזת מן‬
                          ‫בקרב ילדים שנצמדים לצבע אחד‬                            ‫האוויר על ידי בעלות הברית‪ .‬פטר‪ ,‬ילד יהודי‬
                          ‫בולט ומתעקשים עליו‪ ,‬לפעמים‬                             ‫שעדיין לא מלאו לו שבע שנים יוצא עם אימו‬
                          ‫מנסים להכתיב לסביבה להשתנות‬                            ‫לקניות‪ .‬פצצה נופלת בקרבתם‪ ,‬וכל אחד‬
                          ‫לצבע האהוב‪ ,‬ולפעמים נותרים‬                             ‫מהם מועף לצד אחר‪ .‬האם נפצעת ברגליה‪,‬‬
‫מתוסכלים מאוד כשהדבר בלתי אפשרי‪ ,‬שהרי העולם שלנו מורכב‬                           ‫פטר בעינו ובמצחו‪ .‬עובר אורח לוקח את‬
‫מכל כך הרבה צבעים יפים ורבי משמעות‪ .‬הילד באריקי אוהב רק‬                          ‫הילד לטיפול בבית חולים‪ .‬אבל כעבור מספר‬
‫את הצבע האדום‪ .‬אוהב אותו מאוד‪ .‬הוא אוהב ללבוש רק בגדים‬                           ‫ימים נהרס בית החולים‪ .‬פטר יוצא מתוך‬
‫אדומים‪ ,‬לאכול רק דברים אדומים‪ ,‬ולשחק רק בדברים אדומים‪.‬‬        ‫ההריסות ומשוטט בברלין החרבה לחפש את משפחתו‪ .‬חודשי‬
‫הוא מתעצבן שיש הרבה צבעים בעולם והיה רוצה שהכול יהיה‬          ‫החיפוש אינם מניבים את בית הוריו אך חיילי בעלות הברית‪ ,‬שבהם‬
‫אדום ורק אדום! שהדשא יהיה אדום‪ ,‬שכל הפירות יהיו אדומים‪,‬‬       ‫הוא נעזר‪ ,‬מעבירים אותו למחנה לאיסוף ילדים יהודים בברגן בלזן‪.‬‬
‫כל הבגדים שלו והצעצועים‪ ,‬ושאפילו הקשת בענן תהיה אדומה‪.‬‬        ‫לאחר חודשים הוא מגיע לקיבוץ בישראל ונמסר לאימוץ לרווק‬
‫אבל מה קורה כשבארי יוצא לגינה או לים? איך בארי מתמודד עם‬      ‫ממוצא גרמני‪ ,‬אוטו‪ .‬אך סאת ייסוריו לא תמה‪ .‬דיסלקציה קשה‬
‫כל הצבעים האחרים שיש בעולם? בספר‪ ,‬בארי יוצא מעט מעולמו‬        ‫מונעת מפטר הקטן‪ ,‬ששמו הוחלף ליפתח‪ ,‬קליטת קריאה וכתיבה‪,‬‬
‫האדום‪ ,‬ומתחיל להבין שיש מקומות שבהם פשוט צריך לשחרר‬           ‫והוא נשלח לפנימיות שבהן אינו מצליח להיקלט‪ .‬כעבור שנים‬
‫ולתת לטבע לעשות את שלו‪( .‬איורים נפלאים‪ :‬אריאל עיני‪ ,‬הוצאת‬     ‫מנסה אוטו לאתר את הוריו של יפתח‪ .‬האם ימצא אותם? איזה גבר‬
                                                              ‫יצמח מן הילד הרדוף? האם יפתח ייצור קשר עם הוריו הביולוגיים?‬
                                       ‫ספרי ניב‪ 24 ,‬עמודים)‬   ‫האם יגלה את הסוד שהוסתר ממנו? (הוצאת אוריון‪ 392 ,‬עמודים)‬

                    ‫בין אהבה לבדידות ובין קול לשתיקה‬                              ‫מה המשמעות של קיום בלי סוף?‬

                     ‫"ביסטרו ‪ "77‬מאת פרופ' אדית קובנסקי‪,‬‬                          ‫"הנוסע ‪ -‬מסעו של אירו קונטי" מאת‬
                     ‫הוא ספר שירים אינטימי‪ ,‬מרגש ונוגע‪,‬‬                           ‫עו"ד אריאל פרויליך הוא ספר פנטזיה‬
                     ‫המשרטט תודעה נודדת במרחב של חיפוש‬                            ‫מרתק הלוקח למסע קיומי ביקום ובזמן‪.‬‬
                     ‫קיומי אחר שייכות‪ ,‬זהות וסימנים לקיום‬                         ‫במרכז העלילה עומד אירו קונטי ‪ -‬גבר‬
                     ‫בתוך עולם מתעתע בין זיכרון להווה‪ ,‬בין‬                        ‫איטלקי‪ ,‬רווק שחי חיי שגרה משמימים‪.‬‬
                     ‫אהבה לבדידות ובין קול לשתיקה‪ .‬השירים‬                         ‫באחד הבקרים משתנה הכול‪ -‬ללא כל‬
                     ‫נוגעים ברגעי חסד‪ ,‬כאב חשוף‪ ,‬בתשוקה‬                           ‫אזהרה נחרב עולמו באירוע קוסמי‪ .‬האדמה‬
                     ‫ובאובדן‪ ,‬ומעמידים דוברת רגישה המודדת‬                         ‫נפערת מתחת לביתו והוא מוצא את עצמו‬
                     ‫את הזמן‪ ,‬הגוף והשפה עצמה‪ .‬שירי הספר‬      ‫בתוך חללית מסתורית שנעה ביקום במהירות בלתי נתפסת‪ .‬הספר‬
‫מגוונים ועוסקים בין היתר על חזונה של הכותבת לנצח את הרוע‪ ,‬את‬  ‫כתוב בגוף ראשון‪ ,‬בחירה שמעצימה את תחושת הבדידות והטירוף‪.‬‬
‫הכיעור‪ ,‬את העצב ואת הדיסוננטיות האנושית‪ .‬לצד תחושת הבדידות‬    ‫הקורא לא רק מתבונן באירו‪ ,‬אלא הוא ממש חי בתודעה שלו‪ -‬הוא‬
‫מופיעה גם אהבה גדולה למילים ולשירה‪ .‬השירים עוסקים פעמים‬       ‫שומע את הפחדים‪ ,‬את הייאוש‪ ,‬את ההזיות ואת המחשבות שמלוות‬
‫רבות בניסיון "לתפוס" זיכרון לפני שיתפוגג או לתת קול למה שכבר‬  ‫אותו במשך מיליוני שנות קיום‪ .‬אחד הדברים שבולטים ביותר בספר‬
‫אי אפשר לומר במציאות‪ .‬המוזיקה של השפה נוכחת מאוד בספר‬         ‫הוא העיסוק בחיי נצח לא כחלום‪ ,‬אלא כקללה‪ .‬קונטי מגלה שהמוות‬
‫‪ -‬יש חזרות‪ ,‬יש מקצבים ויש דימויים שחוזרים כמו גלים‪ .‬הקוראים‬   ‫הוא בעצם חלק בלתי נפרד ממשמעות החיים‪ -‬בלי סוף אין משמעות‬
‫לא רק קוראים את השירים‪ ,‬אלא כמעט שומעים אותם‪ .‬יש בשירים‬       ‫להתחלה‪ .‬בלי סיום גם הזמן מאבד ערך‪ .‬אריאל מתאר בספרו כיצד‬
‫רצון להמשיך לשיר גם מול העייפות והאכזבה‪ .‬הדוברת אינה מוותרת‬   ‫הגיבור מנסה לשים קץ לחייו‪ ,‬אך לא מצליח‪ .‬החללית שומרת עליו‬
‫על האפשרויות הקיומיות האינסופיות אפילו כשהיא מדברת על‬         ‫מושלם‪ ,‬בריא וצעיר לנצח‪ .‬מכאן מתחיל מסעו ביקום ובזמן‪ .‬הוא‬
‫חושך‪ ,‬על בדידות או על זיכרונות מתפוררים‪ .‬הספר מסכם את אחד‬     ‫נפגש עם תרבויות עתיקות‪ ,‬מתאהב בחייזר בלתי אפשרי‪ ,‬חווה מסע‬
‫הפרקים המשמעותיים בחייה של אדית בדרך פיוטית ומלאת קסם‬         ‫אינסופי ובסוף גם מתמודד עם הבינה המלאכותית שמשתלטת על‬
‫שתגרום לכם לחבק את האנשים שקרובים אליכם ולהתגעגע אל‬
                   ‫אלה שכבר אינם‪( .‬הוצאת אוריון‪ 78,‬עמודים)‬                             ‫עולמו‪( .‬הוצאת ספרי ניב‪ 100,‬עמודים)‬

‫גיליון ‪ / 154‬יוני‪39 2026‬‬
   34   35   36   37   38   39   40