Page 18 - medorledor102

‫המקובלת‪ .‬אם אני שומר על עצמי כדי לא להיבלע אני אתרחק‬ ‫משפחה‬
‫מלהיות חלק מ‪ ..‬ותמיד אהיה מבחוץ ‪ ,-outsider‬לא אהיה שייך‬
‫עשיתי זאת‬
‫תמיד אהיה מבחוץ‪.‬‬ ‫בדרכי שלי ‪-‬‬

‫החכמה הגדולה היא ליצור איזון נכון ‪ .‬מצד אחד‬ ‫פרנק‬
‫חשוב יהיה לשמור על הזהות העצמית –"הדרך‬ ‫סינטרה‬
‫שלי" ולא להיבלע ולהיטמע ומאידך חשוב לא‬
‫פחות ללמוד להשתלב בתוך המארג החברתי‬ ‫מאת‪ :‬פרופ׳ ירון זיו‬
‫ולא להיות מחוצה לו – מחיר הבדידות הוא גבוה‬
‫שיר המפורסם כל כך שר פרנק סינטרה אתב‬
‫ביותר‪.‬‬
‫המניפסט המשמעותי ביותר בעיני כאשר הוא שר‬
‫זהו האתגר הגדול שלנו כאנשים בוגרים מחד לשמר את חותמנו‬ ‫על טעויות ואולי החמצות ויחד עם זאת בלי חרטות כי הוא‬
‫האישית ומאידך עדיין לשמור על עצמנו כיצורים חברתיים‪.‬‬
‫חי חיים מלאים ועשירים בדרכו שלו‪.‬‬
‫מספרים על רבי זושא אשר היה אומר‪" :‬כשאעלה למעלה לשמיים‬
‫אינני פוחד שישאל אותי בורא עולם מדוע לא חייתי כמשה רבנו‬ ‫" הדרך שלי" זה אינו מונח ספרותי ומקור לשירים בלבד‪ .‬הדרך‬
‫שלי הוא מונח עם משמעות פסיכולוגית עמוקה ביותר‪ .‬הוא מחבר‬
‫פוחד אני שישאל אותי בורא עולם מדוע לא חייתי כרבי זושא"‬ ‫אותנו לזהות עמוקה של עצמנו כאשר השאלה הקשה והמורכבת‬
‫ואומר רבי מנחם מנדל מקוצק את המדרש הבא‪:‬‬ ‫אשר אדם מתמודד איתה היא ‪" :‬מי אני?"‪ ,‬מה הייחודיות שלי?‬
‫מהו הערך המוסף שהוא רק אני ששונה מכל היצורים עלי אדמות‬
‫"אם אני הוא אני משום שאני הוא אני ואם אתה הוא אתה משום‬
‫שאתה הוא אתה הרי אני הוא אני ואתה הוא אתה אולם אם אני‬ ‫על פני הפלנטה הזו?‬
‫הוא אני משום שאתה הוא אתה ואתה הוא אתה משום שאני הוא‬ ‫שאלות כה מורכבות והתשובות עליהן עוד יותר‪ .‬כאשר מגיח תינוק‬
‫לעולם אין לו זהות עצמית‪ ,‬אין לו הגדרה עצמית של מיהו ומהו ומה‬
‫אני הרי אני הוא לא אני ואתה הוא לא אתה "‬ ‫ייחודו בעולם הזה‪ .‬כל ילד בצורה לא מודעת חווה עצמו כהמשך של‬
‫הוריו והתנהגותו היא בעצם חיקוי לא מודע כמובן של ההתנהגות‬
‫לכל אחד מאיתנו הדרך שלו וחובתנו היא לשמור עליה‬
‫מכל משמר‪.‬‬ ‫ההורית אותה הוא חווה בבית‬
‫זה יהיה תהליך של זמן בו אותו תינוק ילד יפתח את התהליך‬
‫פרופ׳ ירון זיו ‪ -‬עו"ס קליני‪ ,‬ומטפל בשיטת גשטאלט‬ ‫שהינו כה חשוב הנקרא בשם נפרדות ועצמיות )‪separation‬‬
‫‬‪[email protected]‬‏‪052-488-8840 ‪‬‬ ‫‪( , individuation‬תהליך הנמשך בצורה משמעותית דרך גיל‬
‫שנתיים (גיל דובון לא‪ -‬לא ובהמשך דרך גיל ההתבגרות ועד‬

‫לעיצוב אישיותו הייחודית של האדם)‪.‬‬
‫מכיון שהננו יצורים חברתיים מיסודנו תמיד יתקיימו בנו שני כוחות‬
‫מנוגדים‪ :‬כח אחד הוא ההסתגלות וההשתלבות בחברה‪ ,‬הרצון‬
‫הבסיסי של כל אחד מאיתנו להיות שייך לאיזושהי קבוצה הרצון‬
‫שלנו הבסיסי להרגיש חלק ממשהו יותר גדול מאיתנו ובאותה‬
‫נשימה פועל גם כח מנוגד אשר רוצה לא להיבלע ולא להתמוסס‬
‫בתוך המשהו היותר גדול הזה‪ .‬שני כוחות אלו מקיימים מתח בסיסי‬

‫ביניהם‪.‬‬
‫אם אני נותן המון כוח לחברה עד למקסימום אני מאבד את הזהות‬
‫האישית שלי ולחלוטין מתמוסס בתוך הנורמה החברתית‬

‫‪18‬‬